Frente al paro nuestro lugar como docentes claramente identificados con el proyecto nacional y popular es sumamente complicado...
Los aumentos de precios y costos varios han disminuido indudablemente nuestro poder adquisitivo, lo que no implica obviar los incrementos salariales de los últimos años ni el aumento notable de los recursos estatales volcados a la educación pública. En definitiva no se debería ningunear la indudable voluntad política por mejorar la educación que ha mostrado el Gobierno Nacional.
Por esto mismo resulta difícil de entender el intento de articular el aumento con variables como el presentismo, que no forma parte del sueldo neto ni de las cargas sociales y termina generando mas encono que soluciones.
Por supuesto el ausentismo es un dato real, un abuso practicado sistemáticamente por algunos que terminan desprestigiando a quienes concurrimos a nuestras tareas, aunque no se lo solucionará agregándolo como variable salarial. Tampoco debemos acotar el problema a la variable salarial olvidando los problemas de infraestructura, etc
También es cierto que un paro sin movilización o sin los docentes en contacto con los padres explicando el alcance de la medida, sólo vacía la escuela pública y da letra a quienes vuelcan a sus hijos "al privado porque ahí no hay paro"..( no paran porque, salvo honrosas excepciones, no se respetan los derechos de los docentes !!!!)
En definitiva, sin ánimo de llegar a conclusiones definitivas y sólo buscando compartir reflexiones, es justo el paro aunque no se debería interpretar como direccionado contra el gobierno nacional, siendo útil recordar el rol de los gobiernos provinciales a la hora de asignar recursos, sobre todo en el caso de Buenos Aires la provincia más rica.
Ojalá cuanto antes se salde un acuerdo que nos permita volver a estar ante los chicos.
Un abrazo
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